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      小孩子是建立良好習(xí)慣和條件反射容易的時(shí)候，為什么現(xiàn)在大人改變很難。可是小孩子就很容易？就是因?yàn)楹⒆涌伤苄詮?qiáng)。

      一個(gè)從小思想被教育好的孩子，根本不用擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，他的與人相處的能力，因?yàn)樗呀?jīng)很懂如何自我控制，如何合理的管理時(shí)間了。因?yàn)榇竽X是支配人言行的中樞指揮系統(tǒng)，只有這個(gè)系統(tǒng)建立的好，不斷地給予完善，整個(gè)人的言行才能表現(xiàn)出合理和有目的。

      一個(gè)孩子要想成為一個(gè)健康的人，首先要擁有一個(gè)健全的人格，而這是靠精神內(nèi)在所支持的。這也是女孩子長大以后的魅力所在。有才華和有人格魅力是兩個(gè)概念。因此我們做父母的不能光把眼睛盯在注意培養(yǎng)孩子的才華上，而忽視在這個(gè)培養(yǎng)過程中更重要的孩子內(nèi)在魅力的培養(yǎng)。

       一個(gè)有才華的人不一般會(huì)做人，不一般擁有正確的三觀，因此不一般有成就。過去很多科大少年班，或者歷年的高考狀元，后在社會(huì)中都了無聲息了。他們當(dāng)初都是有才華的人，但是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)系統(tǒng)的正確的思想教育，因此淪入平庸。但是一個(gè)會(huì)做人的人，一個(gè)擁有正確三觀的人，很容易有成就并人格完整。

      我認(rèn)為給孩子自由是心靈上的不是形式上的。在尊重孩子的基礎(chǔ)上循循善誘，把孩子當(dāng)成一個(gè)主體的人去對(duì)待而不是一個(gè)自己的附屬品，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是喝斥打罵孩子，過分發(fā)揮大人的控制欲，或者干脆嬌縱放任。這都是父母對(duì)孩子的教育培養(yǎng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

      孩子需要受大人控制這個(gè)沒有錯(cuò)，否則法律就不會(huì)規(guī)定18歲以前的孩子需要大人監(jiān)管，就是因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子的階段，而培養(yǎng)的過程也是大人可以合法控制的過程。但是父母不應(yīng)該濫用控制權(quán)。該控制的不控制，不該控制的瞎控制。比如培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西要善始善終，這就是需要大人監(jiān)督和控制，而很多父母都不管。

      而不該控制的，比如孩子的學(xué)習(xí)成績，很多大人卻過分控制監(jiān)督。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)不好，與從小沒有好好培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，這其實(shí)是大人的錯(cuò)誤。而大人卻把自己教育疏忽的錯(cuò)誤追加到孩子的成績上去指責(zé)孩子，這就是不合理控制。這造成看似表面上放縱了孩子，給了孩子表面的自由，但是孩子的心靈并不自由。

      而如果培養(yǎng)了孩子一個(gè)良好的思想品質(zhì)，孩子心靈上就會(huì)自由，因?yàn)樗浪鞯亩际菫榱俗约海皇菫榱舜笕恕Ｒ虼怂筒粫?huì)在乎吃苦，枯燥，也不會(huì)逆反，因?yàn)樗J(rèn)為大人沒有控制她，而是她自己為自己做主。而大人能做的就是在一旁指導(dǎo)她，支持她，鼓勵(lì)她，讓她感覺父母就是她的拉拉隊(duì)，是她可以交心的好朋友。

      因此給你的建議就是你好好想想，如果你的孩子有注意力集中的特點(diǎn)，去找一個(gè)可以發(fā)揮這個(gè)天賦的特長去培養(yǎng)她，比如下棋，訓(xùn)練他的觀察力和思維能力等等。關(guān)鍵是你要明確目的，不是為了讓她成為一個(gè)什么特長專家，而是要培養(yǎng)她成為一個(gè)有生存競爭力的人。