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如何讓“小氣寶寶”學(xué)會(huì)分享?

[亮劍教育集團(tuán)] 發(fā)布時(shí)間:2017-06-06 17:10

很多爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)自己的寶寶到了一般的年齡,會(huì)變得很“小氣”,自己的小床不讓別人碰、自己的小碗只能自己用、玩具零食就更別想讓別人沾染一下了。在家還好,一旦有朋友帶孩子來家里做客,爸爸媽媽們總是被弄得很尷尬。很多爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪寶寶為什么不懂事、不大方,殊不知,這背后是有著很多原因的。北京少兒夏令營建議家長想要寶寶擺脫小氣的毛病,寶爸寶媽們自己要先學(xué)習(xí)哦!

如何讓“小氣寶寶”學(xué)會(huì)分享?

很多爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)自己的寶寶到了一般的年齡,會(huì)變得很“小氣”,自己的小床不讓別人碰、自己的小碗只能自己用、玩具零食就更別想讓別人沾染一下了。在家還好,一旦有朋友帶孩子來家里做客,爸爸媽媽們總是被弄得很尷尬。很多爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪寶寶為什么不懂事、不大方,殊不知,這背后是有著很多原因的,想要寶寶擺脫小氣的毛病,爸爸媽媽自己要先學(xué)習(xí)哦!


寶寶小氣的原因其實(shí)有很多!


1、父母“小氣”。如當(dāng)鄰居來借東西時(shí),有些爸爸媽媽怕麻煩或者擔(dān)心東西被弄臟弄壞,往往會(huì)搪塞推脫,慢慢地便在寶寶們心中留下了“自己的東西不能讓別人碰”的印象,成了反面教材。


2、教育失當(dāng)。現(xiàn)在,還多家庭都是“124”結(jié)構(gòu),好幾位大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),好吃的讓孩子先吃、好玩的孩子先玩,久而久之,便滋長了孩子自私自利、以自我為中心的習(xí)慣。更嚴(yán)重的是,很多家長并不懂反思,單方面的認(rèn)為“孩子大了自然就好了!”。


3、成長的內(nèi)在原因。寶寶在長到2-3歲時(shí),逐漸建立了自我認(rèn)知,了解到“我”、“我的”的初步內(nèi)涵,因此,潛在的認(rèn)為我的東西只能專屬于自己一個(gè)人,別人不能碰。但這一情況會(huì)慢慢隨著孩子心理認(rèn)知的進(jìn)一步深入而逐漸改變,學(xué)會(huì)分享。


那么,我們應(yīng)該如何讓寶寶變得大方起來呢?


1、尊重寶寶們的私人領(lǐng)域。

想讓寶寶變得大方起來,首先要尊重寶寶。凡是和寶寶相關(guān)的玩具、零食、小工具等,都讓ta自行支配,讓ta相信自己是這東西的實(shí)際擁有者,可以自己自由支配。假如強(qiáng)制寶寶們分享,他們會(huì)變得格外敏感和提防,反而增強(qiáng)了寶寶對(duì)自己東西的控制欲,甚至讓寶寶覺得自己的需求不被人重視,失去自我存在感和價(jià)值感。因此,強(qiáng)制分享不但達(dá)不到目的,反而貽害無窮,爸爸媽媽們可要管住自己好面子的心態(tài)哦!


2、合理引導(dǎo),全面教育。

在保證寶寶有充分的權(quán)限支配自己的東西,但同時(shí),我們也應(yīng)該見縫插針,讓寶寶盡快樹立正確的認(rèn)知,懂得分享的重要性和樂趣。如爸爸媽媽可以嘗試著先讓寶寶將東西分享給身邊親近的人,在寶寶做到了之后,給予充分的表揚(yáng)和鼓勵(lì),之后再逐漸擴(kuò)大到分享給鄰居和其他小朋友!當(dāng)然,這些必須是引導(dǎo),而非強(qiáng)制哦!如果寶寶不愿意,就不要強(qiáng)求,可以先轉(zhuǎn)移注意力,讓寶寶平靜下來之后,再鼓勵(lì)他們?nèi)シ窒怼?/p>


3、游戲教育,玩中學(xué)。

游戲是寶寶好的玩具,也是好的老師。在游戲中,寶寶往往能夠獲得很大的隱形收獲,而且這種收獲會(huì)在寶寶的心里留下極其深刻的印象,在今后遇到相同情況時(shí),便會(huì)更自覺。如“分西瓜”,可以先讓寶寶把一塊給爺爺奶奶,然后分給爸爸媽媽,再自己挑選一塊想吃的。而很多早教產(chǎn)品也會(huì)有相應(yīng)的游戲,例如《學(xué)會(huì)分享》、《合作的力量》、《一起玩真開心》、《大方分享》等都是通過對(duì)這個(gè)年齡段孩子心理的特點(diǎn)進(jìn)行的設(shè)計(jì),幫助孩子在游戲中樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),獲得分享樂趣。


4、樹立正確的榜樣作用。

想讓寶寶大方起來,爸爸媽媽們自己要先努力,為寶寶們做好示范。在日常生活中,家長們要真心表現(xiàn)出分享的意愿,通過這些微小的細(xì)節(jié),向?qū)殞殏鬟_(dá)分享的概念。同時(shí)母子互動(dòng)也很重要。當(dāng)寶寶想要玩別人的玩具時(shí),媽媽可以鼓勵(lì)寶寶甚至當(dāng)著寶寶的面代替他說“你愿意和我分享玩具么?我也想玩。”經(jīng)歷的多了,寶寶們自己便會(huì)認(rèn)識(shí)到:即便是自己的東西,也可以讓別人來碰的。


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